跑跑卡丁车手游正版下载:幼兒園大班科學活動:《有趣的空隙》

媽咪愛嬰網 跑跑卡丁车手游测试资格 www.ittzq.icu 2019年05月07日 15:41:55幼教園地論壇

跑跑卡丁车手游测试资格 www.ittzq.icu   設計意圖:

  大班幼兒動手能力強,自理能力有所提高,但往往在如何整齊合理地擺放物品上能力較弱。為此我設計了本節活動。目的是讓幼兒"在做中學",引導幼兒發現空隙,填補空隙,學習如何合理利用空間。同時能在生活中學會整齊擺放物品,養成良好的習慣,也為入小學做好一定的準備。

  活動目標:

  1、通過實踐操作,幫助幼兒發現物體與物體之間的空隙。

  2、幼兒在自主探索中,能利用空隙解決生活中的問題。

  3、培養幼兒善于觀察身邊的事物,激發幼兒對科學探索的興趣。

  活動重點:了解空隙,會充分利用空隙節省空間;活動難點:利用空隙解決實際問題;活動準備:

  1、幼兒操作材料準備:人手核桃、黑豆、小米若干、記錄表,共20份;2、教師操作材料準備:幻燈圖片活動過程:

  一、開始部分故事引題: 師生問好!

  小烏鴉想去看媽媽,它準備帶些什么,讓我們來看看?有核桃、有黑豆、還有一個瓶子,小烏鴉想用這個瓶子把糧食全部裝進去,你們猜,能裝的下嗎?你說能,那你想怎么裝?哦,你是這樣想的,你說不能,那你想怎樣裝?這么多的方法,究竟哪一種方法最好呢,那就請小朋友去試一試!可是有個小小的要求哦,請小朋友先裝完了一樣糧食再裝另一樣,這里還有一張記錄紙,然后按順序記錄在記錄紙上。核桃用0…讓我們開始動手吧!

  二、基本部分1、理解空隙,實踐操作填補空隙,節省空間。

 ?。?)幼兒第一次操作,二樣物品(核桃、黑豆)--哪位小朋友說一說你是怎樣裝的?裝完沒有?沒有裝完,有沒有更好的辦法全部裝進去呢?你裝完了嗎?呀,你全部裝進去了,你是怎樣裝的?

  --東西一樣多,可為什么有的小朋友卻還有糧食留在外面,有的小朋友把所有糧食都裝進去了呢?這里面可以是有好辦法的,讓我們來找一找原因吧!

  --看起來,我們的瓶子都已經裝滿了,似乎再也裝不下東西了,但大家仔細看一看,瓶子里還有沒有空著的地方?找找看。這些空著的地方就是空隙。核桃和核桃之間的空隙,可以用什么來填補呢?

  --(圖片)我們來看看圖片,核桃的空隙大還是黑豆的空隙大?為什么?因為核桃更大,所以空隙更大,黑豆更小,所以空隙更小。其實小朋友已經發現了裝糧食的秘密,剛才那個小朋友先裝了大的核桃,再裝小的黑豆就從核桃的空隙中骨碌骨碌鉆過去,糧食就全裝進去了。

  2、物品分類教師:"我們一會還要用這些糧食做有趣的游戲呢,可是這些糧食都混在一起了,請小朋友動動手,動動腦,把食物按照標識進行分離開。然后回到座位上。"3、幼兒第二次操作:三樣物品(核桃、黑豆、小米)-- 小烏鴉看見小朋友那么能干,它又拿出了一些小米,想多送點糧食給媽媽,現在有三種糧食了。想一想剛才裝糧食的秘密,請小朋友把發現的秘密再用一次,三種糧食要全都裝進瓶子里去?;褂幸徽偶鍬急?,小米可以用……表示,小朋友一定按實驗順序記錄哦!如果還差一點裝不下就請你們想想辦法,好,開始吧!

  --你裝進去了嗎?(追問:是怎么裝的?你為什么這樣裝?)小朋友動手動腦把所有的糧食都裝進去了,小烏鴉說謝謝,就裝起糧食飛走了。

  --小結:小朋友發現空隙的秘密哦,利用了核桃的大空隙, 先讓黑豆鉆過去,最后讓小米鉆過去填補小空隙,這樣就幫烏鴉把所有的糧食全裝進去了!

  4、遷移生活經驗。

  小朋友今天真能干,發現了物體與物體之間有空隙,還知道利用空隙來解決問題,這樣的例子在我們生活中還有很多,我們一起來看大屏幕。

 ?。?) (圖片)這是冰箱,爸爸媽媽可聰明了,利用空隙有序的擺放食物,這樣裝進去了許多的東西。

 ?。?) (圖片)這是小班的小凳子。雖然這些凳子擺得很整齊,還是占了很大的地方。我們要在教室做游戲該怎么辦呢?

 ?。?)(圖片)可以把凳子由下至上依次疊加起來擺放,就空出地方來玩了吧!

  結束部分游戲《超市大贏家》

  1、今天,我們學會了用填補空隙的方法利用空間,現在,我就要請小朋友來玩一個《超市大贏家》的競賽游戲。

 ?。?)小朋友看,在我們的前面就是超市,共有四組物品,每組里放的商品一樣多,里面的商品有大的、有小的、有硬的、有軟的,小朋友分成四組,每組5人,游戲開始,小組長就迅速跑到超市取走物品,拿回來放在你這一組的箱子邊,最后小組成員們團結合作,共同把東西有序整齊的裝進箱子里,把蓋子扣住。

 ?。?)最先完成的一組就是我們今天的《超市大贏家》!會玩嗎?注意,物品要想好了再放,不然,這個箱子可是裝不進那么多東西哦!有信心嗎?

 ?。?)恭喜(XXX)隊獲得的勝利,大家為他們喝彩吧。

  2、我們回教室給勝利隊發獎勵,其他隊再試一試,讓我們再來一次比賽吧!

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